TEMA 5. CRISIS DE LA MONARQUÍA BOBÓNICA GUERRA DE INDEPENDENCIA. CONSTITUCIÓN DE 1812

Tema 5. Crisis de la monarquía Borbónica. La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812


Comentario de la siguiente imagen:

PRÁCTICAS (Drive)

Práctica 5 (Estatuto de Bayona)

Práctica 6 (Juramento Cortes de Cádiz)

Práctica 7 (Constitución de Cádiz)











Documentos Guerra Independendencia y Reinado Fernando VII

TEMA 4. EL ANTIGUO RÉGIMEN. LOS BORBONES

Con el siglo XVIII y la llegada a España de una nueva dinastía, la borbónica, España entra en una etapa de transición entre el Antiguo Régimen y la época contemporánea.

La llega de la nueva dinastía significó la implantación de la monarquía absoluta con un reformismo que pretendía la centralización del Estado.

Con Carlos III, ese absolutismo se mezcla con las ideas de la Ilustración dándose el denominado despotismo ilustrado.

1. Carcaterísticas sociales, económicas y políticas del Antiguo Régimen
2. Guerra de Sucesión. Centralización borbónica.



Práctica 4. Decreto de Nueva Planta 


DOCUMENTOS GRÁFICOS

TEMA 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700)

El reinado de los Reyes Católicos fue el fin de la Edad Media y el comienzo del Estado Moderno en España. Con su reinado se ponen las bases de la ansiada reconstrucción de la unidad de España, con una unidad, no sólo política, sino también religiosa tras las expulsión de los judíos. Esto, unido al establecimiento de una monarquía cada vez más autoritaria hizo que España a comienzos del siglo XVI fuera protagonista de la política y economía europeas.

Con Carlos I se establece una nueva dinastía en España, la de los Hasburgos, procedentes de Austria que reinará nuestro país hasta 1700. con Carlos I las posesiones españolas van a crecer significativamente,  pues no sólo es el heredero de los territorios hispánicos procedentes de los Reyes Católicos, sino también de los europeos (Austria y Países Bajos,  entre otros) procedentes de su herencia paterna. 

El siglo XVI verá en el trono a su hijo, Felipe II, que continuará sumando territorios a los de su padre con la unión de Portugal y todo su imperio ultramarino.

El siglo X VI  será más complicado.  Felipe III, IV  y finalmente Carlos II llevarán a España a un paulatino declive en lo político, que sin embargo no lo será en lo cultural y artístico, cuando España vivirá el siglo de Oro del Barroco. 

 1. La monarquía de los reyes Católicos

2. Los Austrias Mayores: Carlos I y Felipe II

 3. El siglo XVII: Austrias Menores

4. El imperio ultramarino español

5. Economía y Sociedad en los siglos XVI y XVII.

Práctica 2 (Descarga)
Práctica 3 (Descarga)



















CAPITÁN ALATRISTE


BATALLA DE ROCROI (1643)

TEMA 2. LA EDAD MEDIA: TRES CULTURAS Y UN MAPA EN CONSTANTE CAMBIO (711-1492)

La conquista árabe a partir de 711 convirtió la península ibérica en una zona de contacto entre dos civilizaciones diferentes, la islámica, urbano-mercantil y la cristiana que era mayormente agrícola y ganadera.
La Edad Media en la península está marcada por esta dicotomía cristianismo--islamismo y las muy diferentes formas de sus civilizaciones.

A partir de la Batalla de las Navas de Tolosa (1212), el progresivo avance de los reinos cristianos sobre los territorios islámicos del sur, haría que se fuera restaurando la antigua unidad de la Hispania romana y visigoda, concluyéndose con la toma de Granada en 1492.

2.1 Conquista y evolución de Al-Andalus
2.2. Administración, sociedad, economía y cultura andalusí
2.3 Nacimiento y evolución de los reinos cristianos
2.4 Administración, sociedad, economía de los reinos cristianos
2.5 La Baja Edad Media
2.6 Cultura y arte en los reinos cristianos.


PRÁCTICA NÚMERO 1.  Comentario de un mapa de Al-Andalus DESCARGA AQUÍ
(Pautas para comentar un mapa histórico)

TEMA 1 LA PENINSULA IBÉRICA: DE LA PREHISTORIA AL FINAL DEL REINO VISIGODO

 Las raíces de la historia de la península ibérica se remontan a la aparición de los primeros homínidos. Los restos más antiguos se han encontrado en Atapuerca.

En la prehistoria y Antigüedad, la península sufrió grandes oleadas de diferentes tipos humanos. A iberos, celtas y celtíberos, se sumaron fenicios, griegos, cartagineses y por último, romanos que imprimieron la península para siempre.

La llegada de los pueblos bárbaros, tras la Caída del imperio romano, hizo nacer un reino bárbaro que duraría hasta la llegada de la nueva civilización islámica.

TIMELINE
900 BC The Phoenicians trade with Spain
227 BC The Carthaginians from North Africa found Cartagena
218 BC The Romans send an army to Spain and they gradually drive out the Carthaginians
197 BC The Romans divide the Iberian Peninsula into 2 areas, Hispania Citerior and Hispania Ulterior
171-73 AD People from North Africa raid Spain
409 AD Alans, Sueves and Vandals invade Spain
456 The Visigoths conquer Spain
587 King Reccared becomes a Catholic
654 King Recceswinth makes a code of laws

711 The Moors invade Spain

Tema 7. GUERRA COLONIAL Y CRISIS DE 1898

 Tema 7. Guerra colonial y crisis de 1898. Intentos de modernización del sistema canovista
  

Durante la Restauración, las potencias europeas (Gran Bretaña, Francia y Alemania), se lanzan a la carrera imperialista colonizando vastas regiones de África, Ásia y Oceanía. 

Mientras, y durante todo el siglo XIX, España ve como sus colonias americanas se han ido, poco a poco emancipando (México, Perú, Colombia, Venezuela...)

En 1890, solo Cuba, Puerto Rico, Filipinas y los archipiélagos del Pacífico, seguían perteneciendo al reino de España.  

Durante la Regencia de Mª Cristina de Habsburgo, se produce el "desastre de 1898" tras el España pierde definitivamente su imperio de ultramar. A partir de ese momento, su empeño se pone en Marruecos, donde intentará establecer un protectorado. 
  

Descarga del Tema 

Práctica 10.  Desastre del  1898
                    Desastre del 98 (Solución)









                                                                                         

TEMA 5. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO (1868-1874) Intentos democratizadores. De la revolución al ensayo republicano

Escudo de la I República

Tema (Descargar)

Práctica 7. Caricaturas del Sexenio

Ejercicio interactivo Caricatura

Sexeniio

 












El Sexenio Democrático o Revolucionario es(1868-1874) el comprendido entre la revolución «Gloriosa» 1868 y la posterior restauración de la monarquía borbónica en la persona de Alfonso XII, su hijo y sucesor (1874). Durante este período se sucedieron diferentes regímenes y gobiernos: un Gobierno provisional, una regencia, la del general Serrano, una monarquía, la de Amadeo de Saboya, una república con dos etapas, federal y centralista, y una dictadura, la de Serrano. Sobre este vaivén se sobrepone una guerra civil -la Tercera Guerra Carlista-, otra guerra separatista, la cubana, y el movimiento cantonal. 

Caricatura búsqueda de un rey para España

Amadeo de saboya ante el cadáver de Prim (1871)

AMADEO DE SABOYA EN EL IES NERVIÓN



IMÁGENES SEXENIO REVOLUCIONARIO

Serrano, Prim y Topete subastan los atributos del rey de España

"De Alcolea a Sagunto pasando por varios puntos"

Caricatura de las Etapas de 1 República

Caricatura de la República

El General Pavía toma el Congreso (1874)

INTRODUCCIÓN

Cuestiones previas

EXÁMENES PARCIALES Y FINAL

INFORMACIÓN IMPORTANTE Y CORRECTA

Esta información es la correcta, ya que anteriormente había errores.


Las fechas de los exámenes parciales y final son las siguientes:

1er parcial: 
Temas 7, 8, 9 y 10

(2º BACH a y B) Lunes 5 de mayo a las 8.15h

2º parcial 
Temas 1,2,3,4,5,6 )

La evaluación de los temas 11 y 12 se concretará más adelante.

(2ºBACH  A: 19 mayo)
                 B:  20 de mayo

Examen final global (Temas del 1 al 12), Lunes 26 de mayo (tarde) (Para alumnos que no hayan superado ambas pruebas parciales)

* En el tercer trimestre se realizarán dos pruebas parciales finales cuyo modelo ofrecerá dos opciones similares a la PAU. El alumnado que no las  apruebe o no obtenga una calificación final de 5 puntos, podrá tener derecho a un examen final, siempre que haya asistido a clase con regularidad y se haya presentado a las pruebas parciales. (Programación)